双语班、艺术班、蒙氏班随着我省秋学期开学邻近，记者近日在合肥市专访时找到，虽说省教育厅多次发文不准各幼儿园办学有小学化偏向，但仍有部分幼儿园招收在打特色牌，把教孩子识字、英语、算术等作为看板。那么，幼儿在学前教育阶段究竟要不要自学识字?幼儿园办学小学化偏向不会带给哪些弊端?担忧：幼儿园不学科学知识不会让孩子输在起跑线上眼见其他家的孩子都能腹几十首唐诗了，作为家长心里十分生气。实在孩子能识字、不会算术心里才做事，天天让他玩游戏，害怕今后上小学了收没法心。

昨天，同住合肥市南苑新村的柴敏娟拒绝接受记者专访时说，看著孩子身边的小伙伴都能算十以内的加减法，古诗都能腹几十首了，心里生气，生怕孩子输在起跑线上，最后还是期望自己孩子在幼儿园里多学点科学知识。记者在专访中找到，有类似于柴敏娟这样点子的人很多。

另有部分家长担忧，一些小学在招收时会的组织学生考试，害怕自己孩子被出局。正是逃跑了这一点，一些幼儿园招收时会提倡在幼儿园阶段让孩子了解多少汉字、能忘记多少英语单词，这在客观上助长了幼儿园教育小学化偏向。记者在调查中还找到，个别幼儿园除了开办识字、英语、算术等课程，还可以分开展开音乐、舞蹈等方面培训，专门为一些有市场需求的幼儿开小灶。

合肥市蜀山区一位不愿透漏姓名的园长说道，如果不教教幼儿识字、算术，家长不不愿把孩子送过来，生源就不会增加，所以幼儿园也不能投其所好。调查：小学老师讨厌一张白纸的孩子我家孩子听闻立刻要上小学了十分不情愿，现在一家人都困惑呢!孩子还没上小学呢，就早已开始厌学了。

昨天，合肥市青年路小学校长徐翠银拒绝接受记者专访时说，每年开学都会遇上家长和她说道，孩子十分害怕上小学。徐翠银说道，孩子在五六岁就有厌学情绪的，多数都是在幼儿园自学科学知识的孩子，这让他们幼小的心灵产生了怕自学的点子，这是十分很差的。

小学老师还是十分讨厌一张白纸的孩子。徐翠银说道，一些孩子在幼儿园就学会了拼音、识字，所以小学入学时就就让新鲜感，甚至有小朋友实在老师教教得过于更容易了，对自己充满著了热情，从而产生骄傲自满情绪，这样的小朋友在一年级还能吃老本，但到了高年级很有可能就不会打散，因为这样的小朋友从一年级开始教导了讲课思想不集中于等不良习惯，日后很难修正。

另外，从学校每年新生入学统计资料情况看，不少学生在幼儿园教给了不良习惯很难缺失，比如握笔的姿势、汉字的笔画顺序等。支招：幼儿园应当培育孩子的能力与兴趣家长波澜抢跑实际是揠苗助长，合肥市宿州路幼儿园阮琴回应，不少家长担忧孩子输在起跑线上，但他们忽略了对孩子行为习惯的培育，实质上在幼儿园培育孩子的能力与兴趣，远比掌控识字、算术等更加最重要。阮琴说道，合适幼儿的教育形式是游戏教育，合适的教学工具是玩具，所以幼儿在学前教育阶段要多玩游戏，要让孩子在无聊的游戏环节教给做人、行事的道理。阮琴说道，从该园历年统计资料的数据分析，一些在幼儿园就开始自学文化科学知识的，在一至二年级还有优势，但到高年级就有可能跟上了。

谈及个别幼儿园仍在偷偷地进课外活动的现象，阮琴指出，这些都是违反孩子身心健康的作法，在孩子3～5岁这个年龄就强制他们像小学生那样自学，他们的智力水平是跟上的，如果自学过分吃力，幼儿不会对自学产生厌烦、惧怕情绪，从而不会助长幼儿的自学积极性。禁令：我省首次实施规定缺失小学化现象省教育厅基础教育处涉及负责人回应，针对当前仍有部分民办园、农村园办学不存在小学化偏向的情况，省教育厅日前专门实施文件规范幼儿园办学不道德，不准各类幼儿园、幼教点小学化教学，并明确规定，2013年秋季开学，全面中止学前班。同时，我省今年首次实施规范幼儿园保育教育工作，避免和缺失小学化现象的规定，不准以任何形式把小学入学与幼儿园入园挂勾。该负责人回应，我省早已多次申明，不准幼儿园用于幼儿教材、课本以及以各种材料名义出版发行的变相教材、课本;不准教育行政部门引荐和的组织征订各种幼儿教材和教辅材料，不准任何单位和个人以各种名义向幼儿园促销幼儿教材和教辅材料，幼儿园不得向家长促销幼儿教材、课本及其他读物。

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