直播作为在线教育的最重要手段，在2017年受到大量企业的注目。根据胡润研究院2017年公布的“独角兽指数”表明，在教育行业，还包括VIPKID、宝宝树根、沪江、iTutorGroup、知乎、辣妈老大、猿辅导、朴新教育在内的八家企业皆前十名，而其中90%以上都以在线直播为其核心战略；无论是1对1、还是1对多，无论K12、还是职业教育以及传统管理培训，在线直播已是星火燎原之势。　　随着互联网、云存储、语音辨识等技术的变革，对话教学直播对教学场景的营造优势愈发显著，已能尽更大有可能还原成线下自学模式，“动态对话、答疑和敦促”等环节很大提升自学的效果和完成率，构建教学价值。

另外，在线直播对话教育集“教教、苦练、测、评论”为一体，获取个性化教学，超越时间空间容许，优化资源配置，性价比比较较高。服务与效果优势相辅相成唤起了用户对直播对话教育的反感市场需求。　　政策受到影响　　2018在线教育直播将井喷近日，教育部办公厅印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》。文件中，教育部明确提出我国将于今年基本构建各级各类学校互联网终端和公里/小时，终端比特率10M以上的中小学比例超过80%等目标。

其中，增进信息技术与教育教学融合发展仍是2018年教育信息化工作的重点。　　《要点》认为，我国将于今年研发已完成362学时农村中小学数字教育资源并免费播送应用于，“一师一优课、一课一名师”活动追加部级“优课”1万堂，有序前进职业教育专业教学资源库建设，确认第二批国家精品在线对外开放课程500门以上。全面积极开展网络自学空间普及行动，师生网络自学空间通车数量追加1000万个。

　　这解释，在线教育对于增进教育信息化充分发挥着十分大的起到，国家非常重视在线教育的建设。可以意识到，在线教育在2018年将步入一波新的浪潮，而在线教育直播作为各个企业的注重方向，也将在2018年步入井喷。　　机遇挑战共存，内容依旧是王道　　新兴技术沦为教育直播新机遇　　未来，随着互联网和信息化程度的加剧，教育市场更加多品类的产品南北数字化，未来科技化的进程也将造就学生自学不道德和过程的数据化，因此在线教育直播与市场新兴技术如大数据、人工智能的更进一步融合，更容易将学生自学过程中的海量数据模型化，不仅便利教育机构对学生数据的统计资料及整理，而且可以利用大数据分析等手段寻找学生在自学过程中的涉及规律，根据学生展现出出来的规律为学生制订适当的自学方案，做个性化教学，精准服务到每个学员，使其在受限的时间内以 有效地的手段自学到 有效地的科学知识。

　　在线教育直播，挑战依然不存在　　虽然在线教育直播的未来受到各方的尊重和推崇，但目前的现状还没有那么悲观，还面对着很多的问题和发展的瓶颈，不存在很多问题：　　线上直播课程整体广泛效果不如线下。　　线上教学的直播平台普遍存在过于平稳，经常出现卡顿情况。

　　直播教学平台广泛来自于第三方机构的出售和受限程度的改建。　　线上直播课程的效果客观评估标准没创建。　　目前线上直播课过分单一。　　目前各平台的开学服务流程也不尽相同。

　　线上直播平台教师质量的参差不齐。　　同时，我国目前在线教育网络环境不存在颇多运营与管理问题，2017年11月，央视就以“逆了味的自学APP”对在线教育乱象展开了专题报道，并敦促涉及的法律实施。

今年的2月25日，教育部办公厅等四部委牵头公布了《关于贯彻减低中小学生课外开销积极开展校外培训机构专项管理行动的通报》。《通报》明确提出面向校外培训机构的“六大管理任务和排查拒绝”，这是一次力度极大的专项管理行动，指出了政府要大力规范目前乱象颇多的教培行业。待教培行业获得较好的管理和规范后，政府终将以更加成熟期的手段，更大力度的对在线教育市场展开整治，在线教育直播更加不会是作为重点展开规范，预计，将不会给在线教育直播市场带给极大的挑战。

　　直播只是手段，内容才是王道　　当今，直播在各行各业都是十分火的，在教育行业中的应用于也是更加常态化。很多学校的公开课、运动会、篮球比赛等都会通过直播的方式，让更加多人来观赏，直播增大了人与人之间的距离，也在增大教育之间的差距。　　虽然新的技术不会协助教育直播回头得很远，助力教育质量和效果更佳的提高，但直播教育核心竞争力在于好的教学方法和在线老师的个人魅力，只有好的内容才讫更有更好的学生。

　　小贴士　　在线教育与大V所求、科学知识收费的区别　　你无法不晓得！　　在线教育发展至今，经历了多个发展阶段，也顺应时代发展从PC末端拓展到移动末端，从音频杀到直播。但很多机构接踵而来科学知识收费的漩涡中，以为把录播视频、音频放到在线，满怀期望就能分分钟所求。其实不然，很多人分不清大V所求、科学知识收费和在线教育的区别。

　　大V所求，是因为粉丝讨厌这个人，所以不愿听得他说出，他买课程还是买面膜都不最重要，核心在于，用户因为讨厌他，所以不愿卖给。而科学知识收费，典型的如“每天听得本书”或者一些收费专栏，符合的是人们对信息的渴求，执着的是短时间内的愉悦感。　　在线教育则是以提高一个人在某方面的技能或能力为目的，必须机构获取很多自学服务，必须让用户展开故意自学， 惜才能转变不道德，这点区别于科学知识收费和大V所求。许多培训机构进了直播间，一股脑恰到直播大军中，做到了科学知识店铺，却没获得显著效果，归根到底是因为进错了片场。

拿自己的劣势拼成别人的优势，怎么拼得过呢？概念拢了，后面再行多的希望都是徒劳。

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